منِ مدیر وقتی از وضعیت مدارس شهرم متوجه این نکته شده ام که در اکثر مدارس انگیزهی تحصیل و شوق آموختن در بچه ها کم شده است و بیشتر آنها صبح ها با اکراه به مدرسه میآیند، حتی در مدارس ابتدایی.
اگر بخواهیم به صورت کلی عدم وجود علاقه به مدرسه را بررسی کنم به عدم وجود شادی و نشاط در مدارس میرسیم که از عوامل زیر نشات میگیرد:
البته بجز عوامل بالا میتوان عمیق تر ریشه یابی کرد و دلایل موثقتری را پیدا کرد.وقتی با همکارانم در این مورد بحث و تبادل نظر انجام میدهم و به دنبال راهکار برای این مشکلات میگردم تا بتوانم مدرسه ای شاداب را داشته باشته باشم به نتایج زیر می رسم.
مدرسه شیک بود شادتر
کل محیطش همه دلباز تر
باغ گل و سبزه کند باصفا
تابلو زیبا و سرود از قضا
گردش بیرون و ز پیک نیک ها
کاشی خوشرنگ و سرامیک ها
گلدان پر گل که بود پُر ز بو
گشته پر از شادی و از هایوهو
خط قشنگ، منظره ای دلنشین
خوشگلی رنگ کمد ها ببین
کل کتابخانه شود با صفا
بوی خوشش رفته به روی هوا
روپوش زیبای پر از برگ و گل
خنده و شادی بنمایند کُل
قاری خوش صوت در آن‌صبحگاه روحیه بخش است در آن جایگاه
چون که شرایط همه مطلوب شد
میل و رغبت به همه خوب شد
چون که کسی خدمت عالی کند
تشویق او کار خدایی کند
حس روانی که سرور آور است
نیروی جسمی که شتاب آورد
جشن شیرینی و کف و صوت ها
کارتک تبریکی و تشویق ها
اینکه بگفتیم چه باحال تر
مدرسه ی ما کندش شادتر
شاعر اسد نصراللهی لامرد
۹۸/۱۰/۱۱
درباره این سایت